domingo, 20 de julio de 2008

miércoles, 9 de julio de 2008

trabajo práctico: uso de las tics en la escuela

Este power sintetizó la sensación que yo tengo con respecto al uso de las tics en el aula Me parece fundamental que los docentes las conozcamos, y nos podamos apropiar de sus usos y múltiples aplicaciones, sin perjuicio de la importancia insistituible de la relación alumno-maestro.
Esto achicará la brecha generacional que existe entre los adolescentes digitales de nacimiento y nosotros los adultos, que sentimos que ellos nos superan en los conocimientos informáticos.

lunes, 2 de junio de 2008

FUNCIONES

Observa y contesta las preguntas

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viernes, 9 de mayo de 2008

programa de primer año

CONTENIDOS:

Unidad 1:

Funciones: Sistema cartesiano ortogonal. Interpretación y producción de gráficos cartesianos que representen situaciones contextual izadas. Interpretación y análisis, a través de los gráficos, de aspectos de la situación que los representa. Identificación de las variables que se relacionan.. La relación entre la tabla y el gráfico cartesiano. Análisis de procesos que crecen y decrecen.

Unidad 2

Números Enteros: Problemas con los números naturales. Traducción de enunciados. El conjunto de los números enteros. Representación en la recta numérica. Orden en Z. Valor absoluto

Operaciones en Z: suma, resta, multiplicación y división. Necesidad de los números racionales.

Generalización. Obtención de fórmulas.

Unidad 3:

Ángulos: Espacio y figuras geométricas. Semirrecta semiplano. Ángulo convexo y cóncavo. Casos límites de ángulos convexos. Ángulos complementarios y suplementarios. Ángulos consecutivos, adyacentes y opuestos por el vértice. Propiedades. Bisectriz de un ángulo. Relación de paralelismo y de perpendicularidad entre rectas. Ángulos determinados por una recta incidente a dos paralelas. Propiedades. Mediatriz de un segmento.

Unidad4:

Números racionales: El conjunto Q de los números racionales. Suma, resta, multiplicación, división, potenciación (exponente entero) y radicación en Q. Propiedades. Ecuaciones, inecuaciones y problemas en Q. Generalización. Obtención de fórmulas

Unidad 5:

Triángulos: clasificación y propiedades. Medianas, mediatrices, bisectrices y alturas de un triángulo. Teorema de Pitágoras. Relación entre el área de un cuadrado y el área de un cuadrado construido sobre su diagonal. Construcciones. Problemas

BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA:

Cuadernillo de Matemática elaborado por las profesoras del Liceo N° 4, María E. Balbi, Marisa Iglesias, Ana Lisnizer, Graciela Piedra

Matemática 1 de editorial AZ

Matemática 1 de G Cortés

Matemática activa 8 de editorial Puerto de Palos

Matemática 8 de editorial Aique

Material áulico para la enseñanza de la matemática del Liceo N° 4 de M.E.Balbi y B.Bonifati